La cuarta ley de la Termodinámica

  1. #16
    Avatar de Orion Muy Entendid@
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    opositivo escribió: Ver mensaje
    Faraday, Orion, ¿realmente es relevante la nota que saquen ahora en el Grado?
    Como compartimos Facultad y nos han dado clase de Termodinámica los mismos profesores que ahora impartan tal asignatura en el Grado, a mi me parece muy significativo, conocidos los resultados del año pasado.


  2. #17
    Avatar de opositivo Mega Usuari@
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    November rain escribió: Ver mensaje
    Es relevante si el día de mañana alguien le da trabajo/beca al graduado por tener mejor expediente que tú.
    Esa era la pregunta, si en su caso alguien se pone a mirar la nota que figure en el expediente. Si es que sí, entiendo la preocupación.

    Es que yo no he oído nunca que en mi titulación cojan a la gente por la nota. Cuando alguien acaba la carrera con una media de matrícula o de diez, pues si que suele salir en la revista de la uni y tal. Pero eso, como algo excepcional, o en todo caso a los dos primeros o algo así. Es más, muchas veces las empresas o los grupos van a donde el profesorado directamente a preguntar por estudiantes ya sea para prácticas, o para colaboraciones o lo que sea. Y ahí da igual la nota, ya que los profesores no tienen ni idea de cuánto has sacado. La media sólo sirve par irte de Erasmus o de Sicue, y ni eso, porque siempre hay plazas de sobra.
    Follar contigo debe ser como leer poesía - Undefined speaker 08/09/09
    Zoaz Euskal Herrira, si es que existe. Euskadifrenia. - Zarama, Bermeo 18/04/09

  3. #18
    Avatar de Dagemi Mega Usuari@
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    Orion escribió: Ver mensaje
    Bueno .. eso depende. En mi curso de Mecánica y Ondas, por seguir con el ejemplo, teníamos mini-parcialillos como los tuyos, pero luego también opción a un examen final de los largos de pensar.

    No tengo claro que prefiero, si te sirve...

    Por cierto en Física, y esto que no te asuste pero tenlo MUY presente, ya puedes coger callo a echar cuentas: saber que da una integral antes de calcularla para ciertos casos con mucha simetría (intervalo simétrico respecto al origen, integrando impar, integral cero, el pan nuestro en cuántica), saber derivar cualquier cosa que se pueda derivar, manejar sumatorios, no permitirte errores de bulto (cambiar un +, olvidarte un 2), amar a los números complejos y sobretodo, esto va en negrita tener intuición para entender la notación matemática floja y bastarda que van a usan el 90% de los físicos del mundo
    Las integrales, esas malditas... empezé la carrera sin tener ni idea de lo que era una integral porque en mi país no se aprende en bachiller. Imaginate mi cara cuando me dijieron que eso SE TENIA QUE SABER CALCULAR xD Les cogi mania, pero vá, ahora ya somos conocidas.
    Los numeros complejos me gustan, de hecho tengo una asignatura: Variable Compleja.
    Los sumatorios ya es otra cosa =D Las series me caen como una patada en el culo xD No me gustan xD Es como si no fuera mi idioma. Desafortunadamente en ecuaciones diferenciales estamos dando las ecuaciones de Airy, método de Forbenius, la función Gamma, la ecuacion de Bessel... y para resolver esas diferenciales hay que utilizar sumatorios si o si (incluso productorios! xD).

    A las integrales ya me acostumbré, a ver si ocurre lo mismo son las series >_<
    Don't give a fuck what people say

  4. #19
    Avatar de Orion Muy Entendid@
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    Está más que bien que vayas cogiendo soltura.. Es una pena que estés en un examen, conozcas la Física y te quedes atrancado resolviendo tal ecuación o integrando tal cosa. Las Matemáticas, independientemente de lo que te puedan gustar, y en esta carrera es muy probable que te acaben gustando,en la Física son una herramienta, y como tal hay que aprender a manejarla gastando incontables folios o llenando pizarras. Yo suelo preferir el segundo método, estar de pie me ayuda

    Las series y por lo tanto los sumatorios hay que tenerlos bastante claros, se usan un montonazo. El tema de los subíndices descoloca bastante al principio pero hay reglas (no es que sean reglas, esto parte de la idea de que para que dos cosas sean iguales han de ser iguales en todas y cada una de sus características) como contar el número de índices libres y mudos para comprobar que sean el mismo a cada lado de la igualdad, renombrar los índices de suma con soltura.. cosas que, otra vez, te las da la práctica. Yo sigo en ello


  5. #20
    Avatar de Dagemi Mega Usuari@
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    Oh si, me ocurre que las matemáticas me frenen y no porque no me gusten, sino porque en casa haciendo ejercicios soy una vaga y tiro de Mathematica xP Anda que no me ha pasado estas semanas resolviendo sistemas (en circuitos electricos y mecanica) que en realidad es una chorrada, aprendemos a resolverlos en... 2º ESO? pero claro, Dagemi dice "bah, ya lo haré bien en el examen" pero efectivamente hoy me puse a hacer un sistema y santos dioses, me dió un monstruo porque no supe simplificar, el resultado de mi compañero era menos de la mitad que el mio. Asique si, tienes toda la razón del mundo, hay que entrenar en casa y no hacer el tonto, que luego en el examen me llevo la ostia por perder mitad del tiempo trabajando con numeritos, te haré caso y me sentaré con las queridas Series, a ver si nos conocemos mejor xD (que pereza).

    Por cierto, ya vi el link que me pasaste, como puedes hacerme esto?
    Don't give a fuck what people say

  6. #publi
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