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  • 1 Mensaje de Ruarrr

Repaso niña de 8 años ¿?

  1. #1
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    Interrogante Repaso niña de 8 años ¿?

    Hola, bueno pues abro este tema porque voy a empezar a darle clases a una niña de 8 años, está haciendo tercero de primaria, y bueno los padres quieren que le de un repaso general de todas las materias que estén dando en ese momento en el colegio, aún no conozco a la niña, empezaré cuando las clases se reanuden, pero vamos que el padre me ha dicho que sería un repaso de matemáticas, catalán etc... y me gustaría preguntaros, por si alguien está haciendo magisterio de primaria o por si alguien le da clases a peques qué recursos utilizáis, si lleváis material para reforzarlos, y qué nivel tienen a esa edad , ya que supongo que a esas edades la niña no tendrá deberes a diario... Y más que nada para tener una idea ya que van a ser 2h semanales.

    No sé me gustaría que me orientarais un poco.

    Gracias!!
    <<-Ahora el rey está soñando. ¿Con quién sueña? ¿Lo sabes?
    -Nadie lo sabe.
    -Sueña contigo. Y si dejara de soñar, ¿qué sería de ti?
    -No lo sé.
    -Desaparecerías. Eres una figura de un sueño. Si se despertara
    ese rey te apagarías como una vela.>>

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  2. #2
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    Yo tengo 3 años de experiencia en clases de repaso a primaria, y simplemente es ayudarlos a hacer los deberes y a explicarle la materia. Normalmente mientras hacían los ejercicios del libro les preparaba esquemas para estudiar o les preparaba más ejercicios.

    En lengua y mates era todo trabajarlo a partir de ejercicios, aplicando los conceptos.

    En conocimiento del medio lo trabajaba a partir de explicaciones, ejemplos... El problema que tenía con un alumno en concreto es que se lo estudiaba todo de memoria sin entenderlo, así que le explicaba las cosas con mis palabras, de muchas formas distintas, hasta que al final él lo entendía y me lo explicaba a mí con sus palabras. Por ejemplo, para explicar la conquista de América, cogí una bola del mundo que tengo en mi casa, y le expliqué todo el recorrido que quería hacer Colón bordeando África hasta la India, y el que hizo al final, que se topó con América. Eso le resultó muy motivador y lo aprendió en seguida. O por ejemplo cuando daban historia les ponía fotos en el ordenador de esos personajes, o se lo contaba rollo historieta.

    Y ya las partes memorísticas pues las trabajaba sobre todo con esquemas.




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  3. #3
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    Gracias Ruarr,

    pero claro es que con 8 años o para que nos situemos, estando en tercero de primaria, lo veo todo como más complejo, ya que en esa edad aún no se le dan clases de historia y aquí en cataluña creo que ya no hay libros de textos en primaria, así que mi preocupación va más por qué enseñarle, ya que la chiquilla no me va a saber explicar qué es lo que están dando en todas las materias o qué temario han de seguir como para que yo tenga una guía e ir siguiendo sus clases. No sé si me explico. Es en ese aspecto donde me veo un poco pez.
    Ah y otra cosa, vosotros cobráis por adelantado o final de mes?

    Gracias de nuevo!
    Última edición hecha por Auristela, 28/12/2012 a las 20:19.
    <<-Ahora el rey está soñando. ¿Con quién sueña? ¿Lo sabes?
    -Nadie lo sabe.
    -Sueña contigo. Y si dejara de soñar, ¿qué sería de ti?
    -No lo sé.
    -Desaparecerías. Eres una figura de un sueño. Si se despertara
    ese rey te apagarías como una vela.>>

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  4. #4
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    Tienen historia en conocimiento del medio, según tengo entendido. ¡¡Y de toda la vida han tenido libros de texto!! ¿Qué van a estudiar, si no?




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  5. #5
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    Bueno por ejemplo mi hermana hace segundo de primaria y no tienen libros de texto, van a base de fotocopias.
    <<-Ahora el rey está soñando. ¿Con quién sueña? ¿Lo sabes?
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    -Sueña contigo. Y si dejara de soñar, ¿qué sería de ti?
    -No lo sé.
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  6. #publi
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  7. #6
    Avatar de Evadine Muy Entendid@
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    Ruarrr escribió: Ver mensaje
    Tienen historia en conocimiento del medio, según tengo entendido. ¡¡Y de toda la vida han tenido libros de texto!! ¿Qué van a estudiar, si no?
    Si! En Catalunya se estudia conocimiento del medio social (historia y geografía) y conocimiento del medio natural (anatomía), y si que hay libros de texto.
    Dicen que a través de las palabras
    El dolor se hace más tangible
    Que podemos mirarlo como a una criatura oscura
    Tanto mas ajena a nosotros
    Cuando más cerca la sentimos.

    __________________________________________________ _________

  8. #7
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    Bueno, pero te puedes servir de las fotocopias. Me refiero a que algún material les darán para que tú puedas ir trabajando con la niña.
    Auristela ha agradecido este mensaje.




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