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Profes, maestros.. hilo de educación!

  1. #106
    Avatar de Arena1291 Colaborador/a
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    Me alegra encontrar un hilo de Educación, yo soy estudiante de magisterio de 4º curso, con mención en educación especial.

    Decir que hasta ahora no había escuchado las diferencias entre maestro y profesor, nunca he visto que los profesores o maestros hicieran diferencias. Creo que dentro de una misma rama como es la de educación es tontería diferenciar en yo soy maestro, tu profesor etc. Simplemente creo que no se debería hacer diferencia y menos de la manera en la que he leído en algunos comentarios, maestro de primaria e infantil y profesor el de ESO, bachiller y Universidad, simplemente son dos palabra sinónimas que al parecer se están usando para etiquetar (según lo que habéis dicho).

    Simplemente opino que lo que habláis de que los de magisterio no pueden opositar para secundaria ni hacer el máster, creo que no es así, podemos hacerlo y presentarnos a oposiciones, la rama de educación se continua desde magisterio hasta el doctorado. Incluso podemos dar clase en la Universidad si tenemos hecha la oposición y diferentes puntos, muchos profesores de Universidad (la mayoría) son asociados y a la vez dan clase en primaria o educación secundaria.

    He leído comentarios de que solo los que han hecho licenciatura o diplomatura pueden hacerlo y que están más preparados para ello, yo creo que eso depende de lo que se valore en educación, en ocasiones el problema de la educación es que hay docentes que saben mucho sobre conocimientos y temarios pero no saben enseñar y trasmitir ese conocimiento, además no están preparados para tratar y relacionarse con los alumnos, porque su carrera no va en dirección a la enseñanza, sino que es una opción secundaria la de optar por educar. Educar no es saber teoría, es saber enseñarla. Ese es el problema de la orientación de muchas carreras, se aprende teoría pero que no se aplica a la práctica.

    Creo que el problema hoy en día de la educación secundaria y su fracaso puede surgir de esas causas, un profesor puede saber mucha historia pero si no tiene habilidades y destrezas para trasmitir y no sabe si lo que está explicando se está entendiendo, si no motiva ni se involucra con sus alumnos, de que sirve esa trasmisión. Lo importante es conectar con la clase, crear un buen ambiente e interesarse por otras habilidades como pueden ser los valores o las habilidades sociales.

    Un buen docente es aquel que tiene vocación y para ello da igual que hagas licenciatura, diplomatura o grado y no importa a qué nivel impartas clase porque cuando enseñas, tienes que estar aprendiendo continuamente así que los que estamos en magisterio de primario o infantil, podríamos ser capaces de dar en educación secundaria ya que prepararnos en conocimientos teóricos es muy fácil, lo difícil es aprender habilidades y destrezas para interactuar y comunicar en clase, por eso el docente es vocacional mientras que en las otras carreras no. En conclusión puedo decir que los que hacéis carreras de ramas especializadas y queréis posteriormente ser docentes, os falta lo que los de magisterio tenemos y a nosotros nos faltan cosas de las que vosotros tenéis para poder dar clase a niveles superiores.

    No entiendo porque si todas/os, los que estáis en este hilo sois o vais a ser docentes, rivalizáis tanto por esos temas.

    Un tema que me produce curiosidad, ¿Quien estudiáis o habéis estudiado otras carreras que no son magisterio, lo hicisteis con idea de luego ser profesores posteriormente? Sabíais lo que queríais al entrar en la carrera o ha sido posterior a terminar la carrera.

    Quien Busque El Infinito Que Cierre Los Ojos

  2. #107
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    Bueno, no creo que hayamos llegado a rivalizar, sólo estábamos teniendo un debate sobre el tema, que para eso estamos en un foro.

    Contestando a tu pregunta, no, yo no entré con la idea de dar clases. Entré en Filología Hispánica porque la lengua y la literatura son mi vocación. En ningún momento de la carrera se nos prepara para enseñar ni para nada práctico, simplemente es pura teoría. Cuando vas avanzando y te vas informando, ves las opciones que tienes luego y te lo empiezas a plantear. Porque a ver, yo nunca he dado clases, no sé si realmente es mi vocación o se me va a dar bien. Igual en las prácticas del máster descubro que me encanta y se me da divinamente. Si nunca me lo planteé (incluso a principios de carrera pensaba que ni muerta me metía a dar clases) era por mi extrema timidez. Pero con el tiempo he ido cambiando y me veo preparada para, al menos, intentarlo. Tampoco sé si se me daría bien enseñar español para extranjeros, otra salida de mi carrera, o si se me daría bien trabajar en una editorial o como correctora de textos. Es un fallo de este tipo de carreras, que no te preparan para ningún trabajo ni te ofrecen hacer prácticas durante esos años para que puedas orientar un poco tu vida profesional. Y así, muchos llegamos a quinto bastante perdidos. Pero es algo que he meditado mucho, no he elegido el máster de educación al azar. Tengo la suerte de poder permitirme equivocarme y descubrir que soy pésima dando clases, para el año siguiente formarme en otra cosa y olvidarme de la educación. Pero es que primero tengo que "vivir" la enseñanza. No puedo levantarme un día y de la nada, decir "uy, si es que me encanta enseñar". Ya os iré contando, mañana empiezo.

  3. #108
    Avatar de Arena1291 Colaborador/a
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    Conocéis páginas de Internet donde informen de las oposiciones, temarios, recursos, etc. para primaria o paginas interesantes que nos puedan servir??

    Quien Busque El Infinito Que Cierre Los Ojos

  4. #109
    Avatar de Animalia ¡Destrábate, carallo!
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    Ruarrr colgó un enlace hace poquito, Foro opositores o algo así. Googlea un poco a ver que sale xD.
    "Es el síndrome del campamento de verano. Te vas de campamento, y te lo pasas de puta madre, el mejor verano de tu vida, piensas. Vuelves a casa y te tiras todo el año pensando en el próximo campamento, en volver a repetir todo, mejor. Y entonces llega, y todo ha cambiado, todo es extraño ya. Y entonces caes, tus mejores años fueron eso, los mejores.

    Y nunca se van a repetir"




  5. #110
    Avatar de Ruarrr Fina filipina
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    La página se llama maestropositores!!! Yo os la recomiendo porque ahí os solucionan cualquier tipo de duda y estáis al día de todo.
    Animalia y Arena1291 han agradecido este mensaje.




    He who fights with monsters might take care lest he thereby become a monster...
    and if you gaze for long into an abyss, the abyss gazes also into you.

  6. #publi
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  7. #111
    Avatar de Animalia ¡Destrábate, carallo!
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    ¿Qué tal las clases, chicas?

    Yo llevo tres semanas de clase y tengo tres asignaturas comunes que damos todas las modalidades, en dos semanas ya empiezo con las específicas . De momento sólo tengo examen de una pero estoy SATURADA a trabajos, tanto individuales como de grupo (los cuales odio con todo mi ser).
    "Es el síndrome del campamento de verano. Te vas de campamento, y te lo pasas de puta madre, el mejor verano de tu vida, piensas. Vuelves a casa y te tiras todo el año pensando en el próximo campamento, en volver a repetir todo, mejor. Y entonces llega, y todo ha cambiado, todo es extraño ya. Y entonces caes, tus mejores años fueron eso, los mejores.

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  8. #112
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    Pues yo más o menos como tú, con el Módulo Genérico. Pero apenas nos mandan cosas, y si lo hacen, son actividades por grupos que dejamos concluidas en clase el mismo día. Lo que más hacemos es debatir sobre la educación, el papel de la escuela hoy día, cómo podría mejorarse, etc. Supongo que aún es pronto, llevo una semana y un día xD Pero por lo general, me está encantando. Son muchas horas al día todas las tardes pero salgo muy motivada. Veremos las prácticas, es lo único que temo.

  9. #113
    Avatar de Taty Moderadora psico-belleza
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    Revivo el hilo!!

    Sabéis de alguna peli o documental de más de media hora (ameno) que trate la educación vial?
    Parecía un días más ...

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  10. #114
    Avatar de Ruarrr Fina filipina
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    Pufff, ni idea :S Lo siento.




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  11. #115
    Avatar de Taty Moderadora psico-belleza
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    Os pongo algo que he encontrado, por si os interesa:

    https://www.youtube.com/show/luzverde

    Son vídeos cortitos para niños/as.

    Y me han hablado de unos rollo "érase una vez el hombre", cuando sepa el nombre exacto os lo pongo.
    Parecía un días más ...

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  12. #116
    Avatar de Bejoy Muy Entendid@
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    Conocéis o sabéis algunos vídeos sobre educación sexual que se los pueda poner a adolescentes de más de 16 años y que ya saben más del tema que yo? es que no encuentro nada que pueda ser un poco interesante y que no sea de dibujos.

    Va más enfocado a los métodos anticonceptivos y tal, y a lo que pueden hacer si encuentran ante un embarazo no deseado, dónde acudir étc. Y enfermedades de transmisión de sexual y tal, para que estén informados más que nada.



  13. #117
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    Yo he de pensar posible tema para el tfm y ni idea... de orientación educativa.
    .
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  14. #118
    Avatar de Taty Moderadora psico-belleza
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    Pero qué es lo que necesitas?? Un documental, un juego, ...?? Voy a empezar a contar, pero ya digo que soy muy divagadora xD

    Yo tengo preparado un juego de educación sexual para adolescentes que es super sencillo de preparar. Es un circuito tipo OCA, con su salida y su meta, y es todo con cuadritos de colores. El azul es definiciones o preguntas, el rosa, prueba colectiva, el amarillo mímica y el verde pictographic (está puesto así adaptado a las instalaciones que teníamos, pero se puede modificar al chun o añadir más colores).

    Entonces, están divididos por grupos, lazan un dado gigante, mueven su ficha (el tablero es en formato digital, si quereis lo subo aquí, lo hice con power point de la forma más fácil del mundo), y según en el color que caigan, saco tarjeta de un color u de otro. Quien gane esa prueba avanzaba tantas casillas como salieran en el dado, y si quien movió no acierta, vuelve ese número de casillas para atrás. Luego también regalo puntos según su grado de unión, participación, animación...

    En preguntas o definiciones aprovechopara meter cosas más técnicas o desconocidas, incluso curiosidades.
    En mímica pongo situaciones, y como el de las pelis, a adivinarlas. Se ríen, pierden vergüenza y se puede reflexionar mucho sobre cómo llegamos a estereotipar todo. Poner zambomba como palabra a adivinar es muy gracioso, no la adivinan nunca! Es la palabra trampa.
    En pictographic tienen que dibujar la situación que saliese, o la palabra que saliese, y el equipo adivinar. Este es una batalla con otro equipo que escogiesen.
    Y en prueba colectiva se lanza una prueba al aire y quien la consiguiese avanzaba, del tipo, el grupo que más condones reúna, enumerar marcas de condones (quien antes se quede en blanco se descalifica, y así hasta que quede uno), sinónimos de los genitales, ... Aquí era donde más puntos regalaba.

    Creo que es un juego que te da juego (jaja) a trabajar todo! Porque lo manejas como quieras, puedes añadir todo lo que quieras, más colores, más pruebas, más temas... Este año lo voy a cambiar un poco de forma que cada color sea algo relacionado con educación para la salud, para así meter algo de drogas, nutrición, salud mental... pero aún es algo que le estoy dando la vuelta.

    Y luego, si quieres ponerles algún documentales o pelis, yo te recomiendo estos dos, que de los que he visto son los menos tostón y en los que están mejor explicado:

    Sueños adolescentes: Cómo funciona el cuerpo humano con explicación rollo documental, y personajes más rollo película.

    Fucking Amal: trata el tema de las orientaciones sexuales en la adolescencia, el bullying, el ser popular, la sumisión, el "problema" de la virginidad... Muy buena peli!

    En este link puedes encontrar más títulos: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/...ulas_edsex.pdf Osama es una muy buena película, trata las diferencias de género en la cultura árabe.

    Este documento, también con referencias, muy útil: https://www.euskadi.net/r58-7657/es/...materiala.html
    Y este: https://sites.google.com/site/sancau...ucacion-sexual

    Y aquí tienes más películas sobre el tema de las identidades y la homosexualidad: http://cinescopia.com/las-10-mejores...loset/2011/06/

    Y este vídeo que me ha parecido muy curioso: Me lo dieron en un curso, pero como era online no hubo reflexión posterior, cosa que sí me gustaría.



    De todas formas, no des por hecho que lo saben todo, nunca! Igual han follado muchísimo, pero eso no significa saber. Si creas un buen clima de confianza puedes conseguir que se atrevan a preguntar muchas de esas cosas que no saben. También puedes hacer un buzón de la cuestión, o como quieras llamarlo, donde de forma anónima pongan sus preguntas en un papel, lo metan y tú las vayas resolviendo. Yo lo hice con adultos, entre 18 y 45, y salieron preguntas muuuuuy básicas, como si se puede hacer con la regla, o si teniendo la regla te quedabas embarazada...

    Y si es con adolescentes, yo tiraría mucho por la educación afectiva, el tema de las identidades, de la orientación ... Pero primero crea el clima, y creo que ese clima lo crearás mejor sin poner ninguna película, mucho mejor todos sentados en el suelo, en círculo, viéndoos las caras, todos iguales... Yo te digo, el juego lo he hecho mucho con adolescentes (lo hacemos en los campamentos), y siempre triunfa, se consiguen muchas cosas, que se suelten, que hablen, que pregunten... En los campamentos lo hacemos dibujado en papel contínuo, pero yo tengo en formato digital porque es el que uso cuando doy clase, por comodidad, espacio, ... así que si quieres te lo paso.

    También algo que utilizamos este año para tratar el tema de la igualdad fue el hacer un juicio donde unos estaban a favor de la igualdad, y otros en contra, y tenían que defender su caso. IMPRESIONANTE! Luego el final era que se sometía a un jurado popular y cada uno ya podía pensar como cada uno y votaban a favor de la igualdad o en contra (claramente esto no se les planteaba así, si no no serían sinceros), y al final pues se daba el resultado. Siempre ganaba la igualdad, pero, muy triste, no todo el mundo estaba a favor de ella...

    He empezado a dar ideas aleatorias según me iban viniendo :S Mis disculpas por mi gran organización! jaja

    Lo último y ya me callo, que en google hay muchas guías si necesitas tener algo de marco teórico. Pones "educación sexual guía pdf" y aparecen 15000!
    Ligeia y Bejoy han agradecido este mensaje.
    Parecía un días más ...

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  15. #119
    Avatar de Taty Moderadora psico-belleza
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    Lovejoy escribió: Ver mensaje
    Yo he de pensar posible tema para el tfm y ni idea... de orientación educativa.
    No sé muy bien qué tratáis, pero, orientación educativa para personas con discapacidad o capacidades diferentes? Adaptaciones curriculares?

    Yo recuerdo que a nosotros nos dieran posibles títulos para guiarnos un poco, y podíamos hacer tanto investigación como análisis crítico, tú también puedes?
    Parecía un días más ...

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  16. #120
    Avatar de Bejoy Muy Entendid@
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    Taty escribió: Ver mensaje
    Pero qué es lo que necesitas?? Un documental, un juego, ...?? Voy a empezar a contar, pero ya digo que soy muy divagadora xD

    Yo tengo preparado un juego de educación sexual para adolescentes que es super sencillo de preparar. Es un circuito tipo OCA, con su salida y su meta, y es todo con cuadritos de colores. El azul es definiciones o preguntas, el rosa, prueba colectiva, el amarillo mímica y el verde pictographic (está puesto así adaptado a las instalaciones que teníamos, pero se puede modificar al chun o añadir más colores).

    Entonces, están divididos por grupos, lazan un dado gigante, mueven su ficha (el tablero es en formato digital, si quereis lo subo aquí, lo hice con power point de la forma más fácil del mundo), y según en el color que caigan, saco tarjeta de un color u de otro. Quien gane esa prueba avanzaba tantas casillas como salieran en el dado, y si quien movió no acierta, vuelve ese número de casillas para atrás. Luego también regalo puntos según su grado de unión, participación, animación...

    En preguntas o definiciones aprovechopara meter cosas más técnicas o desconocidas, incluso curiosidades.
    En mímica pongo situaciones, y como el de las pelis, a adivinarlas. Se ríen, pierden vergüenza y se puede reflexionar mucho sobre cómo llegamos a estereotipar todo. Poner zambomba como palabra a adivinar es muy gracioso, no la adivinan nunca! Es la palabra trampa.
    En pictographic tienen que dibujar la situación que saliese, o la palabra que saliese, y el equipo adivinar. Este es una batalla con otro equipo que escogiesen.
    Y en prueba colectiva se lanza una prueba al aire y quien la consiguiese avanzaba, del tipo, el grupo que más condones reúna, enumerar marcas de condones (quien antes se quede en blanco se descalifica, y así hasta que quede uno), sinónimos de los genitales, ... Aquí era donde más puntos regalaba.

    Creo que es un juego que te da juego (jaja) a trabajar todo! Porque lo manejas como quieras, puedes añadir todo lo que quieras, más colores, más pruebas, más temas... Este año lo voy a cambiar un poco de forma que cada color sea algo relacionado con educación para la salud, para así meter algo de drogas, nutrición, salud mental... pero aún es algo que le estoy dando la vuelta.

    Y luego, si quieres ponerles algún documentales o pelis, yo te recomiendo estos dos, que de los que he visto son los menos tostón y en los que están mejor explicado:

    Sueños adolescentes: Cómo funciona el cuerpo humano con explicación rollo documental, y personajes más rollo película.

    Fucking Amal: trata el tema de las orientaciones sexuales en la adolescencia, el bullying, el ser popular, la sumisión, el "problema" de la virginidad... Muy buena peli!

    En este link puedes encontrar más títulos: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/...ulas_edsex.pdf Osama es una muy buena película, trata las diferencias de género en la cultura árabe.

    Este documento, también con referencias, muy útil: https://www.euskadi.net/r58-7657/es/...materiala.html
    Y este: https://sites.google.com/site/sancau...ucacion-sexual

    Y aquí tienes más películas sobre el tema de las identidades y la homosexualidad: http://cinescopia.com/las-10-mejores...loset/2011/06/

    Y este vídeo que me ha parecido muy curioso: Me lo dieron en un curso, pero como era online no hubo reflexión posterior, cosa que sí me gustaría.



    De todas formas, no des por hecho que lo saben todo, nunca! Igual han follado muchísimo, pero eso no significa saber. Si creas un buen clima de confianza puedes conseguir que se atrevan a preguntar muchas de esas cosas que no saben. También puedes hacer un buzón de la cuestión, o como quieras llamarlo, donde de forma anónima pongan sus preguntas en un papel, lo metan y tú las vayas resolviendo. Yo lo hice con adultos, entre 18 y 45, y salieron preguntas muuuuuy básicas, como si se puede hacer con la regla, o si teniendo la regla te quedabas embarazada...

    Y si es con adolescentes, yo tiraría mucho por la educación afectiva, el tema de las identidades, de la orientación ... Pero primero crea el clima, y creo que ese clima lo crearás mejor sin poner ninguna película, mucho mejor todos sentados en el suelo, en círculo, viéndoos las caras, todos iguales... Yo te digo, el juego lo he hecho mucho con adolescentes (lo hacemos en los campamentos), y siempre triunfa, se consiguen muchas cosas, que se suelten, que hablen, que pregunten... En los campamentos lo hacemos dibujado en papel contínuo, pero yo tengo en formato digital porque es el que uso cuando doy clase, por comodidad, espacio, ... así que si quieres te lo paso.

    También algo que utilizamos este año para tratar el tema de la igualdad fue el hacer un juicio donde unos estaban a favor de la igualdad, y otros en contra, y tenían que defender su caso. IMPRESIONANTE! Luego el final era que se sometía a un jurado popular y cada uno ya podía pensar como cada uno y votaban a favor de la igualdad o en contra (claramente esto no se les planteaba así, si no no serían sinceros), y al final pues se daba el resultado. Siempre ganaba la igualdad, pero, muy triste, no todo el mundo estaba a favor de ella...

    He empezado a dar ideas aleatorias según me iban viniendo :S Mis disculpas por mi gran organización! jaja

    Lo último y ya me callo, que en google hay muchas guías si necesitas tener algo de marco teórico. Pones "educación sexual guía pdf" y aparecen 15000!

    Joe, muchas gracias Taty! Me he visto por encima los videos y eso y tiene buena pinta. Lo del juego también está muy bien. De momento no he programado nada porque se que es un ciclo de varias sesiones pero aún no me han dicho nada de duración ni de si puedo elegir yo como enfocarlo y tal, pero vamos, en principio sé que es sólo para las chicas de la asociación, por tema cercanía en edad y tal, y porque el jefe de estudios ve una aberración que yo les de educación sexual a los chavales ¬¬

    Pero muchas gracias, con esto tengo suficiente y estaba muy perdida



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