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[El hilo de los profes]

  1. #1
    Avatar de Ruarrr Fina filipina
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    Mensaje [El hilo de los profes]

    Como somos muchos profes en eK y justo estaba haciendo un curso bastante interesante sobre distintas pedagogías, se me ha encendido la bombillita y he decidido crear este hilo para que tengamos un espacio en el foro en el que debatir sobre distintas opciones educativas, expresar dudas, pedir consejo o simplemente contar nuestra experiencia.

    Personalmente, me gustaría empezar con la "Flipped classroom" (aula invertida). No la conocía (sólo de oídas) y justo acabo de ver unos vídeos del curso este donde lo explican y la verdad es que me parece una metodología súper guay, pero la veo un poco difícil de aplicar a Infantil y primeros cursos de Primaria... ¿Qué opináis? ¿Alguien la ha utilizado alguna vez?
    miki87, ........, Kuke* y 2 personas más han agradecido este mensaje.




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  2. #2
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    Sólo vengo a leer. No tengo ni idea del tema pero se hacen debates interesantes, xd.

  3. #3
    Avatar de Karissa boing boom tschak
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    Mis dies al hilo.

    Yo ahora mismo estoy en una asignatura donde trabajamos a través de las flipped classrooms. Ha suscitado muchas dudas pero yo lo veo genial y estoy aprendiendo muchísimo, más que en los últimos 3 años de carrera casi xD. Tampoco lo conocía hasta ahora.

    Tenemos nuestros materiales asignados para casa (y no todos los alumnos los mismos): vídeos, readings... y ciertas tareas relacionadas. Esta parte en casa correspondería a la magistral teórica. Luego en clase la profesora nos guía a través de la discusión colectiva, ponemos en común las ideas, hacemos Q&A... Vaya, todo lo que es práctica. A este nivel lo veo genial, el conocimiento se infiere desde uno mismo y gracias a la construcción social con los compañeros, por lo que realmente aprendes. Es más curro, sí, pero también es más fácil adaptarse a las necesidades de cada uno. Cada alumno puede ir a su propio ritmo y auto regularse.

    En ese sentido le veo muchas ventajas, también para Primaria (básicamente Ciclo Superior), pero aún así... Uf. Necesita de mucha guía del profe antes, y ¿cómo regulas lo que hacen los niños en casa, que todos trabajan bien los materiales, no llegan a clase llenos de dudas, etc? :_
    Ruarrr ha agradecido este mensaje.



    xxx

  4. #4
    Avatar de Tova Mega Usuari@
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    Yo también os leo

  5. #5
    Avatar de Bels Moderador/a
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    Yo no soy profe, aunque de momento doy clases particulares y mi intención es hacer el máster para acabar siendo profesora de Historia. Así que me quedo por aquí, que seguro que encuentro cosas muy interesantes .


  6. #publi
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  7. #6
    Avatar de Animalia ¡Destrábate, carallo!
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    No conocía lo de "Flipped Clashroom", lo poco que he leído me gusta mucho así que intentaré profundizar un poquito más estos días .

    La verdad es que me alegro mucho que se esté dejando atrás el método de enseñanza tradicional, en mi primer año de prácticas mi tutora era de la vieja escuela y tenía a los pobres chiquillos amargados. Mira que siempre pensé que aprender desde la práctica era bastante mejor pero desde esa experiencia me ha quedado claro por completo xD.
    Última edición hecha por Animalia, 25/10/2015 a las 10:47.
    "Es el síndrome del campamento de verano. Te vas de campamento, y te lo pasas de puta madre, el mejor verano de tu vida, piensas. Vuelves a casa y te tiras todo el año pensando en el próximo campamento, en volver a repetir todo, mejor. Y entonces llega, y todo ha cambiado, todo es extraño ya. Y entonces caes, tus mejores años fueron eso, los mejores.

    Y nunca se van a repetir"




  8. #7
    Avatar de miki87 Superusuari@
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    Yo tampoco sé mucho del tema la verdad pero lo que he oído siempre me ha parecido algo difícil de aplicar en primaria,quizás en quinto/sexto si pero en los otros cursos lo veo difícil.
    Meet me halfway...

  9. #8
    Avatar de Karissa boing boom tschak
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    Aquí hablan por encima de qué va el tema, y dan un ejemplo práctico que creo que es bastante útil:



    Por cierto, ¿habéis oído esto? ¿Qué os parece?
    miki87 ha agradecido este mensaje.



    xxx

  10. #9
    Avatar de Murnau Esperando
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    Tova escribió: Ver mensaje
    Yo también os leo
    +1.


  11. #10
    Avatar de Ruarrr Fina filipina
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    Karissa, justo ese es uno de los vídeos que nos pusieron en el curso. Plantea la flipped classroom de forma más realista (porque todos sabemos que en todas las clases habrá alguien que no vea el vídeo de deberes o que no pueda disponer de Internet en casa) y a su vez permite a los alumnos trabajar de forma autónoma.

    Yo recuerdo que en la universidad en muchas asignaturas trabajábamos de esa forma y era guay porque estabas activa, haciendo cosas y aprendiendo. Luego, llegué al máster y como casi siempre venían médicos y enfermeros que no tenían ni idea de enseñar, nos ponían el típico power point con la luz apagada para que no perdiésemos ni un detalle del brillo de las diapositivas y se ponían a soltar el tocho. No he pasado más aburrimiento en mi vida que en esas clases. Así que yo luego lo pienso al revés y pienso que a veces mi alumnos también se aburren un huevo, pero no se me ocurre ninguna alternativa al "rollo" en etapas iniciales. Que sólo es una parte de la clase, luego ya trabajan ellos solos, pero pf. Hay días en los que me oigo hablando todo el rato e incluso me duele la cabeza de escuchar mi propia voz intentando explicar una actividad y mandando callar ochenta veces. ¿Alguien ha trabajado con alguna de estas pedagogías más activas en Infantil / primer ciclo de Primaria?

    Y bueno, también quería comentar que las pizarras digitales son DIOS. Tengo una en clase y es que es taaan guay . He aprendido a usarla y ahora apenas uso la de tiza (para poner la fecha y poco más). Además, he descubierto que puedo poner una pauta para practicar la escritura y luego borrar por encima y se borran sólo las letras, la pauta sigue ahí :___ Y lo de los libros digitales también es genial. Antes iba con la caja gigante de inglés de clase en clase con todo el material (libros, CDs, flashcards, Storycards...), y ahora sólo tengo que poner el libro digital y si quiero poner un listening clico directamente en la actividad!!! Además de que los niños están mucho más atentos porque les gusta y les llama la atención. ¿Vosotras habéis usado pizarra digital alguna vez? ¿Para qué la usáis?




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  12. #11
    Avatar de Animalia ¡Destrábate, carallo!
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    Karissa escribió: Ver mensaje
    Por cierto, ¿habéis oído esto? ¿Qué os parece?
    Pues me parece genial, la verdad. Creo que sumando diplomatura, grado y máster (todo giraba en torno a la educación) no llegué a los 3 meses de prácticas. Y quizás yo tuve mala suerte pero prácticamente era la "chica para todo" de los profesores, básicamente atendía lo que no les daba tiempo y pasé muchas horas sentada mirando como daba la clase sin poder intervenir para nada... Eso unos días vale, pero semanas acaba siendo bastante tedioso.

    Así que si lo quieren hacer como un MIR de paso que lo orienten a la práctica, que cuando uno sale de magisterio y comienza a trabajar no tiene nada que ver con lo que te han enseñado en la carrera xD.

    Ruarrr escribió: Ver mensaje
    ¿Vosotras habéis usado pizarra digital alguna vez? ¿Para qué la usáis?
    Antes de nada, que suerte Ruarrr, porque yo en todo lo que hice de la Universidad fue power point tocho + alguna actividad práctica. Respecto a la pizarra, en los coles donde ha estado no había pero en la ONG sí que hay y es una gooozada.

    Cuando llegué ninguna de mis compañeras la usaba porque no sabían como iba ni querían aprender (así, tal cual) así que pude adueñarme de ella y aprendí a usarla bastante rápido porque era muuuy intuitiva. Es muy práctica y lo que tú dices, te ahorras cargar un montón de cosas xD. A mí me encanta, aparte de ser más llamativa para los alumnos, hasta para uno mismo es entretenido el hacerlo así.
    Última edición hecha por Animalia, 26/10/2015 a las 20:57.
    "Es el síndrome del campamento de verano. Te vas de campamento, y te lo pasas de puta madre, el mejor verano de tu vida, piensas. Vuelves a casa y te tiras todo el año pensando en el próximo campamento, en volver a repetir todo, mejor. Y entonces llega, y todo ha cambiado, todo es extraño ya. Y entonces caes, tus mejores años fueron eso, los mejores.

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  13. #12
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    Ay, se me olvidó contestar a eso xd Yo pienso igual que Animalia. Veo súper necesario un período de prácticas muy largo, pero no de prácticas-chicaparatodo, como dice Animalia, sino en el sentido de que te dejen sola con los niños de vez en cuando y tal. Yo empecé a trabajar justo al acabar la carrera y me las vi negras... Los primeros días tenía 0 autoridad, la clase súper desorganizada, todos los niños gritando y tirándose por el suelo... Yo tenía un 9 de media, pero es que todas esas cosas no te las enseñan en la carrera!! Y si las tienes que ir aprendiendo cuando "te sueltan" de repente en una clase pues al final lo pagan los niños... En mi caso, mis alumnos lo pagaron yendo un poco más retrasados en la lectura que los niños de los otros grupos. Ahora agradezco lo mal que lo pasé durante ese tiempo, porque aprendí más de ello que de los tres años de carrera (prácticas incluidas).




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  14. #13
    Avatar de miki87 Superusuari@
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    Yo llevo varios años usando pizarra digital y ahora tambien libros digitales desde el año pasado y es genial. Muchiiisimas mas posibilidades y recursos!!
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  15. #14
    Avatar de Animalia ¡Destrábate, carallo!
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  16. #15
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