Como November, y yo siempre se lo agradecí un montón porque además me lo pasaba bien. Pero no todos los niños te lo van a disfrutar ni le van a sacar rendimiento (por interés y/o habilidad), así que yo creo que casi más importante que la academia está el familiarizarse con él en el día a día, a través de juegos, canciones, pelis, etc. Eso es lo que yo eché de menos quizá, y lo que estoy recuperando ahora con 21 (y juer si se nota, por mayor que ya sea xD).

Otro tema es la corrección gramatical de la que habla Ruarr versus el tener fluencia comunicándose, y lastimosamente en muchas academias se tira muchísimo más por la primera vía. Que está muy bien, pero no me encaja con lo que necesitará el niño cuando sea adulto.

En fin, yo en un futuro lejano intentaría combinar ambas cosas desde que el niño/a fuese bien pequeño/a.