Asignatura imposible

  1. #1
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    Asignatura imposible

    No sabía si ponerlo en sentimental o aquí pero bueno. La cosa es que yo hice la prueba de acceso, empecé un grado superior blablabla pero al trabajar en verano en una empresa el bachillerato te suma puntos para entrar así que al quedarme 3 asignaturas de 2º de bachillerato me las estoy sacando y ya de paso me planteo hacer carrera.

    Pues bien..llevo dos aprobadas y hay una que me está jodiendo bastante (Historia). No porque no estudie, sino porque pone los examenes larguísimos, da 1 hora y media y es imposible que de tiempo. No sé que hacer ya..porque el examen final lo hice el viernes y me dió tiempo a hacer solo la mitad así que creo que estará suspenso y tendré que ir a septiembre con Historia.

    El problema es...todo el verano estudiando para que luego no me vaya a dar tiempo?

  2. #2
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    en dos palabras: Esquemas y resúmenes.


    Mientras no sepas esquematizar y resumir textos, jamás te dará tiempo a hacer los exámenes de bachillerato.
    O eso, o intenta coger práctica para escribir super rápido.

  3. #3
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    ..kLoE.. escribió: Ver mensaje
    No sabía si ponerlo en sentimental o aquí pero bueno. La cosa es que yo hice la prueba de acceso, empecé un grado superior blablabla pero al trabajar en verano en una empresa el bachillerato te suma puntos para entrar así que al quedarme 3 asignaturas de 2º de bachillerato me las estoy sacando y ya de paso me planteo hacer carrera.

    Pues bien..llevo dos aprobadas y hay una que me está jodiendo bastante (Historia). No porque no estudie, sino porque pone los examenes larguísimos, da 1 hora y media y es imposible que de tiempo. No sé que hacer ya..porque el examen final lo hice el viernes y me dió tiempo a hacer solo la mitad así que creo que estará suspenso y tendré que ir a septiembre con Historia.

    El problema es...todo el verano estudiando para que luego no me vaya a dar tiempo?
    Nuestro profesor de historia nos dice lo que nos va a pedir y corrige segun una plantilla. Es decir: Si me has puesto que el cuñadisimo sento las bases de un regimen de corte fascista, tienes 0'2. Y asi hasta llegar al 10.
    ¿Tu profesor te pide datos concretos, o te pide que redactes todo lo que sucedio en ese tiempo y luego te puntua subjetivamente?
    Si es lo primero, haz un buen esquema-resumen y aprendetelo. Si es lo segundo, haz un esquema-resumen, redactalo en forma "literaria" y cronometrate. Cuando llegues a la hora y 20' escribiendo, para y mira a ver cuanto llevas. Entonces empieza a eliminar cosas del esquema de forma que el total te ocupe lo mismo que te ocupo lo que tardaste 1º20' en escribir.
    Yo no sabria ayudarte mas. Supongo que en tu libro o apuntes vendran todos los datos que el profesor pida.

  4. #4
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    Cochino escribió: Ver mensaje
    Nuestro profesor de historia nos dice lo que nos va a pedir y corrige segun una plantilla. Es decir: Si me has puesto que el cuñadisimo sento las bases de un regimen de corte fascista, tienes 0'2. Y asi hasta llegar al 10.
    ¿Tu profesor te pide datos concretos, o te pide que redactes todo lo que sucedio en ese tiempo y luego te puntua subjetivamente?
    Si es lo primero, haz un buen esquema-resumen y aprendetelo. Si es lo segundo, haz un esquema-resumen, redactalo en forma "literaria" y cronometrate. Cuando llegues a la hora y 20' escribiendo, para y mira a ver cuanto llevas. Entonces empieza a eliminar cosas del esquema de forma que el total te ocupe lo mismo que te ocupo lo que tardaste 1º20' en escribir.
    Yo no sabria ayudarte mas. Supongo que en tu libro o apuntes vendran todos los datos que el profesor pida.

    Esta tía quiere que le pongas TODO. Te pone un tema, dos cuestiones y dos documentos. El tema es por ejemplo: La transición a la democracia...Pues tienes que ponerle TODO el tema del libro. Cuanto más se parezca al libro más nota te pone. Luego, los documentos son comentarios de texto y las cuestiones pues preguntas cortas.

    Con el tema nada más, ya se te ha ido la hora y media... Intentaré meterme el turbo xDD pero eso me desmotiva un poco. Saber que tenía el examen bien preparado, que podría haber aprobado en junio y ahora seguramente esperar a septiembre... En fín

  5. #5
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    el único truco para que te de tiempo a hacer un examen de segundo de historia es tener las cosas muy muy claras, vamos, que no tengas casi ni que pararte a pensar en que poner, que veas el título y te salga sólo.
    para eso yo te recomiendo leer los temas una y otra vez e ir esquematizando el texto cada vez más, es decir, primero subrayas lo que consideras importante, luego dentro de esto vuelves a subrayar las ideas principales y después apuntas las palabras realmente imprescindibles (nombres propios, fechas, etc.) al margen.

    a mí me funciono... y a las personas que se lo dije también .
    [[...i promise,i won't let you down,if you take my hand tonight...]]


  6. #publi
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  7. #6
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    ..kLoE.. escribió: Ver mensaje
    Esta tía quiere que le pongas TODO. Te pone un tema, dos cuestiones y dos documentos. El tema es por ejemplo: La transición a la democracia...Pues tienes que ponerle TODO el tema del libro. Cuanto más se parezca al libro más nota te pone. Luego, los documentos son comentarios de texto y las cuestiones pues preguntas cortas.

    Con el tema nada más, ya se te ha ido la hora y media... Intentaré meterme el turbo xDD pero eso me desmotiva un poco. Saber que tenía el examen bien preparado, que podría haber aprobado en junio y ahora seguramente esperar a septiembre... En fín
    A mi eso me parece una barrabasada. Creo que la profesora lo quiere redactado. Intenta hacer una redaccion diciendo todo lo que dice el libro, pero relacionando las ideas y reduciendo la paja. Por ejemplo: Isabel II fue liberal por apoyarse en la oposicion de los carlistas y consolidar su reinado, no por conviccion propia. Cosas que no vienen en el libro, pero que dice entre lineas y que probablemente tu profesor te ha dicho.
    Prueba a hacerlo asi, reescribe el tema con todo lo que dice el libro (eliminando las cosas menos importantes si lo estimas oportuno) y creo que ningun profesor te puede decir "Es que esto esta mal, aqui faltan cosas", porque sencillamente has hecho una redaccion buena sobre el tema, sin ceñirte a memorizar como un robot.

  8. #7
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    Es que los exámenes de historia de bachiller tienen cojones,es mucha materia y poco tiempo.Yo no tengo problemas porque escribo muy rápido pero hay gente que sí.
    Viendo el modelo de exámen que te pone no te queda otra que empollarte el tema entero,eso sí,como te ha dicho Cochino,quita toda la paja y selecciona lo importante.Prueba también a empezar por el comentario y luego ya haces la pregunta tocha.


  9. #8
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    Condensa la información, si tienes tiempo haz un par de pruebas en casa, te cronometras lo que tarda el examen y ves el tiempo que te falta para terminar, así puedes intentar ver tus fallos y corregir tu sistema.

    En todo caso suerte!


  10. #9
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    Yo en bachillerato tuve un profesor muy parecido.Hacía examenes de historia imposibles en los que pedía una burrada y el tiempo escaseaba. Aún así, era mi asignatura favorita y no bajaba del 10. La cuestión era pillarte el truco al profesor. Contarle lo que queria escuchar, la esencia del tema y eliminar lo menos trascendente que viene en los libros, que te meten mucha paja.
    Piensa que aunque no cuentes tooodo el tema, tienes que ponerle lo principal y clave de la pregunta. Otra forma es que no hay. Haz muchos resumenes y sintetiza lo máximo posible. Quédate con las ideas fundamentales de cada tema y redacta a partir de ahí. Practica en casa haciéndote resumenes de las preguntas como si fuese ya en el examen, y luego estudiátelo de ahí. Tienes que eliminar la mayor paja posible y quedarte con los conceptos clave para que te de tiempo.. porque sino, es una pena que suspendas habiéndotelo estudiado y por cuestiones de tiempo. Tienes que quedarte con lo básico para aprobar, que en este caso es lo que buscas; y que el tío te apruebe y a correr.


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