Árbol de agradecimientos14Gracias

1º de Bachiller me está costando

  1. #31
    Avatar de Dulce.Sufrimiento Muy Entendid@
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    Respondo sin citar a nadie que tengo un poco de prisa xD
    No me importa que algunos digan que Bachillerato está chupado, más que nada porque cada persona es un mundo... no creo que a todos nos cueste lo mismo. Para quien me ha preguntado, sí que entiendo Economía, lo que pasa que me lo tengo que aprender como viene en los apuntes porque mi profesora si lo explicas con tus palabras y no usas las palabras técnicas que vienen en los apuntes te quita nota y además tiene fama de llevar a muchos a Septiembre (que por lo que veo en las dos clases de mi bachiller que tienen Economía solo se van a salvar 8 como mucho entre todos). El examen que hice ayer me salió bien, pero el tipo test lo puso muuuuy rebuscado y ella misma lo dice, mañana me dan la nota así que espero aprobar... aunque si he suspendido la media me sigue dando aprobada y me presentaré a recuperar el examen. Y enserio, me organizo bien... no lo dejo todo para el último día, si los viernes en vez de salir por ahí a dar una vuelta me quedo haciendo la tarea, trabajos y tal para que no se me junte todo... si es que no paro
    La vida es aprender, no distorsiones el presente.

  2. #32
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    Pues menuda gilipollas tu profesora. Yo si soy profe lo que quiero es que mis alumnos entiendan lo que les explico y sepan explicármelo dejándome claro que lo entienden, no que sepan repetirme todo lo que les pongo en la pizarra tal cual...

    Vamos, me toca un profe así y por mis cojones que lo explico como me salga de... los cojones.
    PequeñaLuna, Danica, Pandemonium y 1 personas más han agradecido este mensaje.

  3. #33
    Avatar de Murnau Esperando
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    No me lo creo, Dulce.Sufrimiento. Lo que dices parecen excusas.

  4. #34
    Avatar de Halley Enfermera
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    Yo he tenido profesores así y es un sufrimiento, es que hay gente muy cerrada de mente que no acepta que la gente pueda explicar lo mismo de una forma distinta a como se da en los apuntes.

    Y como dice Hole, lo que debe importar a un profesor es que sus alumnos entiendan e interioricen lo que les está enseñando, no que sepan memorizar hojas y hojas de apuntes cual papagallos y que se los calquen en una hoja de examen.









  5. #35
    Avatar de Tova Mega Usuari@
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    A ver, depende, porque una cosa es tener que aprenderse unos apuntes palabra por palabra, y otra que te exijan que te aprendas términos técnicos, que es lo que ha dicho ella. Lo primero me parece una chorrada, lo segundo es que es de lógica...

  6. #publi
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  7. #36
    Avatar de Pandemonium M for Misha
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    Dean Moriarty escribió: Ver mensaje
    Lo del 100% de aprobados imagino que no es totalmente real. Quiero decir, que habrá ciertos alumnos a los que les aprueben para no bajar ese porcentaje. Cosa que entiendo, porque pasa en casi todos los centros, pero se les hace un flaco favor. En mi instituto, que también tenía cierta buena fama, eso se ha hecho desde tiempos inmemoriales. Ver como auténticos trogloditas salían corriendo y gritando como pollos porque habían aprobado todas cuando arrastraban 6 suspensos del trimestre anterior me hizo replantearme muchas cosas.
    Estoy hablando de selectividad, que no tiene nada que ver con el instituto en el que estudiaba. Digo que todos los que se presentaban a selectividad, aprobaban, y que las notas superaban la nota media de Cataluña (que es un truño, por otra parte).
    chafla escribió: Ver mensaje
    Yo cuando sea tan retarded como para preñar a una le pondré una gopro en la frente y yo estaré filmando también, así luego con una musiquita copyleft, con sus transiciones guapas, sus efectos, intercalando planos, subirlo a youtube y retirarme con los ingresos.

  8. #37
    Avatar de Moái Rapanui moanin'
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    Haciendo caso a Random, diré que una eficaz forma de aprender no es sólo leer y subrayarte el libro, apuntes, fotocopias o lo que sea. Si los copias y razonas (esto en historia y filosofía sobretodo, antecedentes-hecho-consecuencias) (además de resúmenes y esquemas de toda la vida) procesas la información y memorizas más fácilmente.

    No sé si se daba por sabido o no, pero ahí lo dejo.

  9. #38
    Avatar de Dulce.Sufrimiento Muy Entendid@
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    Al final saqué un 6,83 y un 8 en cmc
    La vida es aprender, no distorsiones el presente.

  10. #39
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    Murnau escribió: Ver mensaje
    No me lo creo, Dulce.Sufrimiento. Lo que dices parecen excusas.
    Es triste pero yo también me he encontrado algún que otro profesor que a la hora de la verdad si no reproduces lo que dice en el libro exactamente no te lo da como válido del todo.
    Ahora bien, en cmc en todos los exámenes tenemos que hacer un dibujo que represente X(cómo se calculó el radio de la tierra, por ejemplo) y previamente lo practicamos. Luego en el exámen a lo mejor alguien dibuja una linea a la virulé y protestan porque no se lo dan por bueno. ¡Claro, es una línea, pero con eso indicas que los rayos del sol van cada uno por su lado y la conclusión pierde sentido!
    An α β

  11. #40
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    Mi instituto superaba la nota media de España con creces y yo nunca bajé del 9,8, y ese 9'8 simplemente fue un examen.


  12. #41
    Avatar de Meredi Superusuari@
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    Murnau escribió: Ver mensaje
    No me lo creo, Dulce.Sufrimiento. Lo que dices parecen excusas.
    No son excusa, yo también he tenido profesores así que también te quitaban nota. Suerte que habeis tenido los que no habeis pasado por eso.



    UN ORGASMO ES LA MEJOR FORMA
    DE DECIRLE A TU CUERPO...
    TE QUIERO

  13. #42
    Avatar de Garcisan Participativ@
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    A mi me pasó exactamente como a ti. Siempre había sido de sobresalientes y 1º de bachillerato me costó bastante, me fué mejor 2º la verdad. Puede ser que en un principio te hayas agobiado, te tienes que acostumbrar al ritmo de clase y estudios y sobre todo ir haciendote resúmenes todos los dias y no dejar las cosas para el último momento porque eso ya no vale. Si quieres ir a la uni ponte las pilas.

  14. #43
    Avatar de Lupicinia Pisabarros vertical y transversal
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    Pues como te esté costando primero de bachillerato, anda que no te vas a divertir en segundo, sobre todo el primer trimestre. Palos everywhere.


    El problema es que la ESO es de risión y el escalón al bachillerato es bastante grande, mientras que hasta los 16 años no se crea absolutamente ningún hábito de estudio. Es más, te diré que, sobre todo en segundo de bachillerato, tener hábito de estudio puede ser lo que marque la diferencia entre pasar un año de infierno, estresado y agobiado, a pasar un año muchísimo más tranquilo.
    Última edición hecha por Lupicinia Pisabarros, 25/11/2012 a las 2:36.




  15. #44
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    Te puedo decir que a mi me pasa lo mismo este año, es algo nuevo y hay que acostumbrarse a ello. Yo tambien tenia notables-sobresalientes en ESO, pero esto es diferente ya que te prepara al estilo universitario (o eso me dicen mis profes... jaja), por ahora lo que me esta costando son las matematicas (he suspendido los 2 examenes) y biologia (he suspendido 2 de 6).
    El primer mes las notas eran de 5 a 6,5. Vamos muy malas, pero me he puesto a estudiar 1 semana antes del examen (sin saber cuando es, porque siempre nos los ponen sorpresa en las optativas y en algunas generales) como si fuese un dia antes del examen. En cuanto llegas a casa cada dia empieza a hacer esquemas, resumenes y a re-leerte lo que has dado ese dia. Asi para el dia de antes del examen no te pones como loca a estudiar y solo lo lees y repasas. (un profe mio dice, si no has estudiado al menos los 3 dias antes del examen, el dia antes del examen no estudies, suspenderas igual.) Asi mas o menos iras subiendo nota, yo voi subiendo poco a poco, ahora mi media es de 7,2.

    Dulce.Sufrimiento escribió: Ver mensaje
    lo que pasa que me lo tengo que aprender como viene en los apuntes porque mi profesora si lo explicas con tus palabras y no usas las palabras técnicas que vienen en los apuntes te quita nota y además tiene fama de llevar a muchos a Septiembre
    Algo parecido me pasa en clase de biologia, sobre todo en temas de bioquimica. Intenta usar metodos memotecnicos; inventa oraciones con iniciales o finales de palabras chungas, asimila cada palabra complicada a otra que conozas por su pronunciacion o algunas silabas, esto me ayuda bastante.

    Je en clase de biologia aun no hay nadie que haya sacado mas de un 7,6 por estas cosas de palabras tecnicas, porque lo quiere calcado de apuntes.

    Por si te sirve de algo, SUERTE!

  16. #45
    Avatar de Shukare DoNde ConVeRgeMos
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    Lupicinia Pisabarros escribió: Ver mensaje
    El problema es que la ESO es de risión y el escalón al bachillerato es bastante grande, mientras que hasta los 16 años no se crea absolutamente ningún hábito de estudio. Es más, te diré que, sobre todo en segundo de bachillerato, tener hábito de estudio puede ser lo que marque la diferencia entre pasar un año de infierno, estresado y agobiado, a pasar un año muchísimo más tranquilo.
    Yo no lo tengo tan claro de que el problema sea la ESO. En mi caso, yo llegué a de la ESO a Bachiller con media de Notable alto y acabé Bachillerato con la misma media, y de hecho, puedo decir que no vi apenas diferencia entre 4ª de ESO y 1º o 2º de Bachillerato. Evidentemente, tienes que estudiar más, pero yo venía de la ESO con hábito de estudio a diario y lo mantuve durante Bachillerato.

    En mi caso, el gran escalón fue de 2º de Bachiller a la Universidad, la hecatombe total. Así que supongo que depende mucho de los centros, evidentemente en unos hay más nivel que en otros, y ya no voy a entrar en la eterna discusión de si públicos o privados...
    (¯`·._.·*KtBsPa*·._.·´¯)♥ ... Now I'm cLimbiNg The waLLs, Cuz I Miss You ... ♥

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