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  1. #1321
    Avatar de Pieski Poeqye Ckvtug
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    El CEO de Snapchat no quiere que su app crezca en "países pobres como India o España"

    http://www.elmundo.es/tecnologia/201...2268b4578.html

  2. #1322
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    El problema de España es la percepción que se tiene de nosotros. Ya el primer comentario a esa noticia es decisivo:

    Hombre, no estamos para tirar cohetes pero decir que España es pobre es un insulto a las decenas de países que sí lo son. Por poner un ejemplo, la renta per cápita en España es 20 veces superior a la de la India (24.000€ vs 1500€, euro arriba euro abajo). Una prueba más de que en EEUU puede ser especialista en algo y muy bueno, pero de cultura general están peor que aquí, que ya es decir.
    Nuestro verdadero problema en el mundo anglosajón es que los tópicos son muy fuertes, y la leyenda negra que tenemos allí les encanta creerla. Inquisición, oscuridad, suciedad, incultura... me hizo gracia hace dos días que vi Piratas del Caribe 4 de 2011 (la que sale Pe). Al principio salen Cádiz y Londres. Cádiz es oscuro, neblinoso, triste, con una arquitectura mexicana, un castillo que se cae a trozos, un Rey de España totalmente torero y gitano (¿qué hace el Rey de España en un castillo costero gaditano?). Por contra, Londres es cosmopolita, luminoso, un sol precioso, mucha gente alegre. Y lo mismo la película de Assasin Creed y su Sevilla inquisitorial y exótica, tan exótica que resulta irreconocible. No se trata sólo de incultura anglo, también que jamás hemos caído bien al espectro profundo del mundo anglosajón, y se complacen y disfrutan en continuar teniendo esta imagen mental.

  3. #1323
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    Qué opináis? A mí me ha gustado mucho (:

    http://www.laverdad.es/gente-estilo/...417173348.html
    “The amazing thing is that every atom in your body came from a star that exploded. And, the atoms in your left hand probably came from a different star than your right hand. It really is the most poetic thing I know about physics: You are all stardust. You couldn’t be here if stars hadn’t exploded, because the elements - the carbon, nitrogen, oxygen, iron, all the things that matter for evolution - weren’t created at the beginning of time. They were created in the nuclear furnaces of stars, and the only way they could get into your body is if those stars were kind enough to explode. So, forget Jesus. The stars died so that you could be here today.”

    Lawrence Krauss, "A Universe from Nothing: Why There Is Something Rather Than Nothing".

  4. #1324
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    dotadogym escribió: Ver mensaje
    Flavio:
    Tradúceme esa viñeta escrita con la lengua herética.

  5. #1325
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    Marseille escribió: Ver mensaje
    Banderas a media asta, Cristos de la buena muerte... Una de las cosas que más rompe mi permanente luna de miel con las FFAA de mi país es su confesionalidad. ¿Si no eres católico no eres un buen español? Qué gilipollez. Qué colgado estoy, no soy ni de los unos ni de los otros.
    Ves Katsu, así es como me siento yo cuando dudas de mi sentido patrótico sólo porque es diferente al tuyo :p

    Marseille escribió: Ver mensaje
    El problema de España es la percepción que se tiene de nosotros. Ya el primer comentario a esa noticia es decisivo:



    Nuestro verdadero problema en el mundo anglosajón es que los tópicos son muy fuertes, y la leyenda negra que tenemos allí les encanta creerla. Inquisición, oscuridad, suciedad, incultura... me hizo gracia hace dos días que vi Piratas del Caribe 4 de 2011 (la que sale Pe). Al principio salen Cádiz y Londres. Cádiz es oscuro, neblinoso, triste, con una arquitectura mexicana, un castillo que se cae a trozos, un Rey de España totalmente torero y gitano (¿qué hace el Rey de España en un castillo costero gaditano?). Por contra, Londres es cosmopolita, luminoso, un sol precioso, mucha gente alegre. Y lo mismo la película de Assasin Creed y su Sevilla inquisitorial y exótica, tan exótica que resulta irreconocible. No se trata sólo de incultura anglo, también que jamás hemos caído bien al espectro profundo del mundo anglosajón, y se complacen y disfrutan en continuar teniendo esta imagen mental.
    España está en el top 10 de destinos entre las empresas turísticas de EEUU. De los británicos no hace falta decir nada. Creo que estás exagerando tío, yo creo que más que incultura es el hecho de que en los últimos años España se ha hecho eco en el mundo por su altísimo paro entre otras cosas, es normal que se piensen que somos un país "pobre". Aunque el tipo del CEO tampoco creo que represente a todo el mundo anglosajón, ni tan siquiera al americano, muchas veces olvidamos que es un continente inmenso. En España también hay muchos prejuicios contra los demás. Al final somos los más listos, los más guapos, los que tienen la mejor comida, los que mejor sabemos divertirnos, los más simpáticos, los mejores amantes, y un largo etc. Porque claro, en el norte llueve y no saben divertirse y están siempre tristes y paliduchos, etc.


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  8. #1326
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  9. #1327
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  10. #1328
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    http://www.elcorreo.com/bizkaia/soci...413174035.html

    Lo de la universidad en España es jodidamente vergonzoso en muchas ocasiones. Espero que los alumnos la líen pero bien.

    P.D. También váis a ignorar esta noticia? El vídeo de la chica no lo ha comentado nadie. :<
    “The amazing thing is that every atom in your body came from a star that exploded. And, the atoms in your left hand probably came from a different star than your right hand. It really is the most poetic thing I know about physics: You are all stardust. You couldn’t be here if stars hadn’t exploded, because the elements - the carbon, nitrogen, oxygen, iron, all the things that matter for evolution - weren’t created at the beginning of time. They were created in the nuclear furnaces of stars, and the only way they could get into your body is if those stars were kind enough to explode. So, forget Jesus. The stars died so that you could be here today.”

    Lawrence Krauss, "A Universe from Nothing: Why There Is Something Rather Than Nothing".

  11. #1329
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    Fara yo vi el vídeo de la chica que dejaste pero no dije nada porque no sabía si lo decías irónicamente o no xd

    Dejando de lado su acento, que me resultó horrible, conseguí acabar el vídeo. Tengo sentimientos encontrados.
    I swear to you gentlemen, that to be overly conscious is a sickness, a real, thorough sickness.

  12. #1330
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  13. #1331
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    Althea escribió: Ver mensaje
    Fara yo vi el vídeo de la chica que dejaste pero no dije nada porque no sabía si lo decías irónicamente o no xd

    Dejando de lado su acento, que me resultó horrible, conseguí acabar el vídeo. Tengo sentimientos encontrados.
    No digo cosas irónicas sobre el trabajo de adolescentes. Sólo me molestan las gilipolleces de los adultos, el vídeo este y las intenciones de una chica, para ser segundo de bachiller, me parecen cuando menos elogiables, aunque no comparta el fondo del vídeo del todo.
    “The amazing thing is that every atom in your body came from a star that exploded. And, the atoms in your left hand probably came from a different star than your right hand. It really is the most poetic thing I know about physics: You are all stardust. You couldn’t be here if stars hadn’t exploded, because the elements - the carbon, nitrogen, oxygen, iron, all the things that matter for evolution - weren’t created at the beginning of time. They were created in the nuclear furnaces of stars, and the only way they could get into your body is if those stars were kind enough to explode. So, forget Jesus. The stars died so that you could be here today.”

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  14. #1332
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    Cooper escribió: Ver mensaje
    http://www.elcorreo.com/bizkaia/soci...413174035.html

    Lo de la universidad en España es jodidamente vergonzoso en muchas ocasiones. Espero que los alumnos la líen pero bien.

    P.D. También váis a ignorar esta noticia? El vídeo de la chica no lo ha comentado nadie. :<
    Es tremendo, el hombre daba clases a cualquiera que lo quisiera en su tiempo libre! Sabes que pasa? Que ni los demás profesores de la asignatura quieren dar las clases mejor, ni quieren perder amigos en las academias cercanas.

  15. #1333
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    Danica escribió: Ver mensaje
    Es tremendo, el hombre daba clases a cualquiera que lo quisiera en su tiempo libre! Sabes que pasa? Que ni los demás profesores de la asignatura quieren dar las clases mejor, ni quieren perder amigos en las academias cercanas.
    A riesgo de ejercer de abogado del diablo, no estoy seguro de que la queja de los otros profesores venga por ahí. El otro día leí sobre un caso que me resultó interesante: Un extrabajador de wallmart denunció a la empresa cuando ésta se negó a ofrecerle un ascenso a pesar de que había cumplido todos los requisitos estipulados por la misma. Al parecer, el motivo por el que no lo consiguió, fue que su sección no estaba tan limpia como la de sus compañeros. Ellos iban los fines de semana, fuera del horario de trabajo, a limpiarlo, él no.

    El juez falló a favor del extrabajador: La empresa no debería incentivar (mediante ascensos) a trabajadores que hacen horas extras no pagas.

    Me pregunto si la queja de los profesores no viene por ese lado. Trabajar gratis fuera del horario lectivo pone en una situación muy rara a la universidad. Ponele que mañana ofrecen un puesto más alto (qué sé yo, director de departamento). ¿Deberían tener en cuenta el tiempo libre que el trabaja a la hora de decidir a quién dárselo? ¿Cómo es eso justo para el resto del equipo? Si tienes familia, por ejemplo, no te puedes pasar tres horas extra los viernes dando clases. ¿Por qué tienes que renunciar a una mejor situación profesional por mantener una sana relación familiar?

    Nada de esto quita que no sienta simpatía por el profesor emblemático. Pero no estoy seguro de que la presión del resto del departamento venga desde un punto de vista tiránico, precisamente.

    Lo de no admitir alumnos de otras clases en la suya sí que es una estupidez.

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  17. #1334
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    En primer lugar, lo dice en el artículo (en ese mismo o en otro relacionado), que él pidió el año pasado que le pusiesen un 1 en las encuestas de calidad a sus alumnos (sobre 5) porque sus compañeros le estaban acusando de lo mismo que comentas, Hijitus.

    En segundo, he vivido (demasiado) tiempo en la uni como para creerme sin dudar que es la clásica asignatura con profesores que son de todo menos docentes, donde ha caído justo el tipo de persona que no quieren: trabajador y con vocación. El resto de profesores estarán felices y orgullosos de que su asignatura sea difícil y de su puesto como investigadores, y no tienen problema en dar material pobre o escaso, suspender al 80% de los alumnos, y seguir con su día a día. Este tipo con sus problemas resueltos, su trabajo fuera de horario y su disponibilidad simplemente les está jodiendo, ya que les deja en una posición muy vulnerable. Y si de verdad es cierto que hay alumnos que yendo a sus tutorías aprueban el examen DE OTRO PROFESOR, ese tipo debería plantearse cómo coño está dando la clase y qué tipo de ayuda está ofreciendo a sus alumnos. Yo salí muy quemado de la universidad, pero es que de verdad, muchas veces la peña que hay ahí se cree que están en la puta élite de Atenas y simplemente son gente que debería ayudar a aprender a sus alumnos y entender que su asignatura es una de las tantas necesarias para obtener un título y optar a un puesto de trabajo, no la décima cúspide del saber académico.

    Si en la universidad española los docentes entrasen por vocación y por oposición (como sucedía hace muchos años) y no por el mero hecho de currar ahí en otras cosas, cuántas cosas cambiarían.
    “The amazing thing is that every atom in your body came from a star that exploded. And, the atoms in your left hand probably came from a different star than your right hand. It really is the most poetic thing I know about physics: You are all stardust. You couldn’t be here if stars hadn’t exploded, because the elements - the carbon, nitrogen, oxygen, iron, all the things that matter for evolution - weren’t created at the beginning of time. They were created in the nuclear furnaces of stars, and the only way they could get into your body is if those stars were kind enough to explode. So, forget Jesus. The stars died so that you could be here today.”

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  19. #1335
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    Cooper escribió: Ver mensaje
    En primer lugar, lo dice en el artículo (en ese mismo o en otro relacionado), que él pidió el año pasado que le pusiesen un 1 en las encuestas de calidad a sus alumnos (sobre 5) porque sus compañeros le estaban acusando de lo mismo que comentas, Hijitus.
    Je, estaba escondida ésa parte en un costado. No dudo de las buenas intenciones del profesor (sobretodo luego de leer la nota al costado), pero ése reclamo me sigue pareciendo válido. No deja de ser un tipo que trabaja gratis fuera de horario. No estoy seguro en España, pero en muchos países eso es hasta ilegal.

    Cooper escribió: Ver mensaje
    En segundo, he vivido (demasiado) tiempo en la uni como para creerme sin dudar que es la clásica asignatura con profesores que son de todo menos docentes, donde ha caído justo el tipo de persona que no quieren: trabajador y con vocación. El resto de profesores estarán felices y orgullosos de que su asignatura sea difícil y de su puesto como investigadores, y no tienen problema en dar material pobre o escaso, suspender al 80% de los alumnos, y seguir con su día a día. Este tipo con sus problemas resueltos, su trabajo fuera de horario y su disponibilidad simplemente les está jodiendo, ya que les deja en una posición muy vulnerable. Y si de verdad es cierto que hay alumnos que yendo a sus tutorías aprueban el examen DE OTRO PROFESOR, ese tipo debería plantearse cómo coño está dando la clase y qué tipo de ayuda está ofreciendo a sus alumnos. Yo salí muy quemado de la universidad, pero es que de verdad, muchas veces la peña que hay ahí se cree que están en la puta élite de Atenas y simplemente son gente que debería ayudar a aprender a sus alumnos y entender que su asignatura es una de las tantas necesarias para obtener un título y optar a un puesto de trabajo, no la décima cúspide del saber académico.

    Si en la universidad española los docentes entrasen por vocación y por oposición (como sucedía hace muchos años) y no por el mero hecho de currar ahí en otras cosas, cuántas cosas cambiarían.
    En eso estoy de acuerdo. No me ha tocado casos de profesores que suspendían por suspender, afortunadamente, pero sí muchísimos de profesores que simplemente no eran buenos enseñando o no les interesaba serlo. Curiosamente, solía coincidir con los que estaban más involucrados en investigación y habían hecho más méritos académicos (uno desearía que fuese al revés). El ejemplo que siempre me viene a la cabeza es el de cierta profesora de álgebra lineal, con tres mil papers y uno de los libros más emblemáticos de la materia (usado internacionalmente para enseñarla) y que como profesora era malísima. Y estoy de acuerdo también en que la mayor parte de las quejas comentadas en el artículo suenan carroñeras.

    Creo que yo simplemente habría afrontado el problema de otra manera. Con pedirle al tipo que no haga trabajo fuera de horario (me sigue pareciendo una exigencia legítima) y a cambio buscar otras soluciones a un problema que evidentemente existe, hubiese bastado.

    P.D.: Amén, por cierto, al último párrafo. El modelo "profesor-investigador" que se usa en las universidades necesita ser revisado.

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