Agur, Séneca, agur

  1. #16
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    Lupicinia Pisabarros escribió: Ver mensaje
    Que te den facilidades tampoco significa que te la regalen...tienes que tener aprobados 90 créditos y hacer un examen de nivel de idioma.
    El objetivo del erasmus es crear un ambiente de cooperación entre los países de la Unión Europea, amén de aprender otro idioma, conocer otro sistema educativo... Si el certificado de nivel que te pidieran fuera alto, o te pidieran nota de corte, no se iría ni Perry...porque en la mayoría de carreras hay más oferta que demanda, y ya entra en juego tu nota de corte para que te la concedan.
    No estoy de acuerdo con parte de tu comentario. Está claro que tienen que dar ciertas facilidades porque, de otro modo, prácticamente nadie se podría beneficiar de esta beca. Sin embargo, estas facilidades han de ser realistas. Lo que no puede ser que hagan una prueba sólo de tres idiomas y que oferten puestos en universidades en países donde no se habla ninguno de los tres.

    Cito un par de casos. El primero es un amigo mío de Ciudad Real que se fue a Oporto un año entero de Erasmus y no tenía ni idea de portugués. Tampoco hay un examen de nivel de este idioma, así que se presentó por inglés. Cuando llegó allí, nadie hablaba una palabra de inglés y se las tuvo que apañar como pudo para aprender el suficiente portugués como para defenderse. No hay que por bien no venga, eso es cierto, pero creo que si no sabes el idioma del país de destino, no deberías irte. Esto tiene dos soluciones: que sólo pueda irse quien sepa portugués o que hagan un programa especial para incentivar su aprendizaje. Otra opción es que les den las clases en inglés.

    Otro ejemplo. El de mi amigo que contaba que se fue a París. Hizo el examen por francés ya que todos sus destinos tenían como primera lengua este idioma. No llegó al nivel necesario de francés para irse (y eso que había acabado primero de Filología Francesa). Me parece que le pedían B1 y a él le certificaron A2 por culpa del oral, que era un poco pésimo. Sobraron plazas y como tenía muy buen expediente, hicieron la vista gorda y mi amigo se pudo ir. Le aprobaron por la patilla sin tener el nivel suficiente y claro, luego me venía llorando porque tenía que hacer exposiciones orales con un francés fluido y no tenía el nivel. Por suerte, con un año allí mejoró mucho. Otra vez no hay mal que por bien no venga pero... ¿Es justo esto? A mí me parece que no.

    Ahora voy a poner otro ejemplo. La UAB tiene un programa de intercambio propio y los requisitos para poderte ir son mucho más duros. Para empezar, tienes que tener certificación oficial del idioma y un nivel mínimo de B2. Después, tienes que pasar una entrevista en dicho idioma y hacer un test para corroborar tus conocimientos. Y, obviamente, tienes que tener buenas notas o no te vas. Un compañero mío se ha ido a Canadá todo el año, pero está claro que tuvo que hacer un proceso de selección más duro que para un Erasmus. También es cierto que hay menos plazas.

    Así que yo creo que deberían mejorar en algunos puntos el programa y que la subvención sea igual vengas de la Comunidad Autónoma de la que vengas. Eso y endurecer el proceso lo suficiente como para que no ocurran estas irregularidades y que se pueda seguir yendo un número de gente considerable.

  2. #17
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    California escribió: Ver mensaje
    Así que yo creo que deberían mejorar en algunos puntos el programa y que la subvención sea igual vengas de la Comunidad Autónoma de la que vengas. Eso y endurecer el proceso lo suficiente como para que no ocurran estas irregularidades y que se pueda seguir yendo un número de gente considerable.
    Yo es creo que eso no el problema del programa, si no de la universidad en si. En la mía en la lista de destinos al lado te ponía los requisitos de nivel de idioma y para que curso podía ser. Yo me fui a la universidad que fui porque pedían un B2 y yo lo tenía, pero cuando llego allí me encuentro con que casi todos los españoles estaban haciendo el examen de nivel que hacía la universidad allí para saber tu nivel y decirte cuantas clases podías coger, porque si tenias menos de un B1 te mandaban para casa, si tenias el B1 solo podías coger 3 asignaturas y 1 o 2 idiomas, y si ya tenias B2 o más podías hacer lo que te diera la gana.

    Pues bueno, yo toda acojonada fui a hablar con la coordinadora de allí porque no me había inscrito para el examen y me dijo que a mi no me hacía falta, que mi universidad ya le enseño los certificados de mi nivel. Mi universidad ahí lo hizo bien, porque si saco un B1 en el examen pues tendría un problema, porque con las asignaturas que podía coger pues no llegaba al número mínimo de créditos que me exigían. Y en cambio otras universidades pues...... convalidan inglés por contabilidad o cosas así.

    Después de mi experiencia puedo decir que el problema del erasmus no está en el programa en si, sino en como lo lleva cada universidad, porque a mi se me exigio mucho desde mi universidad mientras otros hacia lo que les daba la gana y se podían cambiar de asignaturas solo por el echo de que la que tenían era muy dificil y la iban a suspender y querían cambiarse a otra más fácil
    Danica ha agradecido este mensaje.

  3. #18
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    A ver, pero si el programa no insta a las universidades a poner ciertas mejoras para que funcione en condiciones y los alumnos tengan una oportunidad real de aprender, estamos en las mismas, xDDDD. Si las universidades no lo hacen por voluntad propia, tendrá que ser el programa la que ponga unos requisitos a las universidades para poder participar de manera eficiente. Aunque imagino que esto tendría que pasar por el Estado y hacer ciertas reformas.

  4. #19
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    Porque básicamente yo creo que es en España donde nos da igual la imagen que damos por ahí. En la universidad en la que yo estaba de erasmus tenían unos requisitos muy altos para poder hacer un semestre fuera (que en la carrera que yo estudiaba allí para ellos era obligatorio irse fuera un semestre) sobre todo de idiomas. Aquí lo que importa es recibir muchos erasmus para recibir más fondos de la UE.

    A mi me dieron muchas ganas de mandar un mail a educación diciéndoles como estaban las cosas y que podían hacer algo para igualarlo, pero posiblemente ni se lo lean

  5. #20
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    Entonces, ya sabemos dónde está el posible problema y eso se soluciona si la UE dice que no va a dar más fondos para Erasmus hasta que no se cambien dichos requisitos. O que los requisitos sean igual para toda Europa, ea...

  6. #publi
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